Скачать памятку для студентов 5 курса по немецкому языку (как второй специальности) в формате Word

Памятка для студентов 5 курса по немецкому языку (как дополнительной специальности)

График учебного процесса
1. IX семестр — 11 недель
X семестр — 9 недель
2. Итоговая отчетность:
IX семестр — экзамен по ПКИЯ
X семестр — экзамен по ПКИЯ за 5 курс
ГЭК
3. Предзачетная (предэкзаменационная) отчетность за 1—2 семестры:
1. Зачет по домашнему чтению.
2. Зачет по газете.
3. Зачет по индивидуальному чтению (См. «Инструкция к индивидуальному чтению») сдается в 2 приема. При себе необходимо иметь зачетную книжку по индивидуальному чтению, где указывается дата, название книги, автор, количество страниц, подпись преподавателя.

4. Итоговая лексико-грамматическая к/р.
5. Альбом и проект по страноведению Германии (1 семестр).
В случае несдачи предзачетной отчетности студент может быть не допущен к зачету (экзамену), экзаменационная оценка снижается.
4. Текущая отчетность:
1 семестр
1. ФРГ (Придаточные определительные. Причастие I, II, Конъюнктив.)
2. Путешествие. (Инфинитив. Придаточные условные.) С/Р, Города, Федеральные земли, Праздники Государственное устройство, История раскола и объединения Германии
2 семестр
3. У врача. (Инфинитивные обороты um +zu, statt +zu, ohne +zu. придаточные цели).
4. Театр, кино, телевидение, современные СМИ (С/Р Theater in unserem Leben; Mein Lieblingsschauspieler; Das Theaterleben in Wolgograd und Berlin; Die Aufführung, die ich mir vor kurzem angesehen habe; Fernsehen: pro und contra; Mein Lieblingsfilm, Интернет).
По каждой теме: словарный диктант, изложение, лексико-грамматическая к/р, домашнее сочинение и устный зачет.
Кроме того, в текущую отчетность включаются темы для повторения за 3—5 курсы, их последовательность определяется преподавателем (см. темы для повторения).
5. Содержание экзамена за IX семестр:
3. Передача содержания прочитанного текста объемом 1,5—2 стр. характеристика главных действующих лиц, определение темы и идеи и роли изученных стилистических приемов и средств.
4. Составление диалога по предложенной ситуации на материале изученных тем.
6. Содержание курсового экзамена (X семестр):
0. Краткое изложение содержания оригинального печатного текста объемом в 5500—6000 знаков, комментирование этого текста с определением роли и функции стилистических средств в реализации замысла автора (отражение тем и идей отрывка).
1. Реферирование и комментирование статьи из газеты: объем статьи 2000—2500 знаков.
2. Высказывание на проблемную тему, изученную на 5 курсе без подготовки; беседа с преподавателем в развитие этого высказывания.
7. Содержание государственного экзамена:
0. Краткое изложение содержания оригинального печатного текста объемом в 5500—6000 знаков, комментирование этого текста с определением роли и функции стилистических средств в реализации замысла автора (отражение тем и идей отрывка).
1. Высказывание на проблемную ситуацию (за 3—5 курсы); беседа с экзаменаторами в развитие этого высказывания.
2. Вопрос по методике преподавания второго иностранного языка.
8. Критерии оценок:
0. В экзаменационную оценку входит средний балл за семестр и итоговую лексико-грамматическую к/р.
1. В случае оценки «2» за лексико-грамматическую работу оценка на экзамене не может быть «отл.».
2. Оценка «отл.» предполагает полное творческое раскрытие содержания отрывка художественного текста характера действующих лиц, цели автора и роли стилистических средств при корректном использовании языкового материала, а также готовность к обсуждению затронутых проблем. Свободное общение с преподавателем в продолжение высказывания по проблемной теме, характеризующегося достаточным объемом (5—7 мин.), содержательностью, обращенностью при нормальном темпе речи. Правильное определение типа публицистического текста и его признаков, умение свободно реферировать.
3. Оценка «4» предполагает полное раскрытие содержания отрывка художественного текста, характера действующих лиц, роли стилистических средств в раскрытии цели автора при незначительном количестве ошибок. Содержательное высказывание по проблемной ситуации (время говорения 5—7 мин).
4. Оценка «3» предполагает общее понимание текста, характера действующих лиц, а также роли используемых автором стилистических средств для реализации поставленной цели. Объем устного высказывания достаточен для раскрытия содержания темы, но присутствует большое количество ошибок, темп речи в пределах нормы. Определение типа публицистического текста и его признаков, умение реферировать.